Symposium »Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung«
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Hochschulen in Deutschland setzen vermehrt internetbasierte Anwendungen und Arrangements in der Lehre ein. Die Möglichkeiten und Entwicklungen digitaler Formate sind vielfältig und beeinflussen den gesamten Student Life Cycle. Für die Studierenden sind zahlreiche virtuelle Tools zum kooperativen Arbeiten verfügbar. Darüber hinaus werden videobasierte Lehrformate erarbeitet und Lern(er)daten lassen sich zur Unterstützung der Lernprozesse verwenden. Das Zentrum für Mediales Lernen (ZML) führt derzeit gemeinsam mit der Universität Stuttgart die Studie »Mediale Hochschulperspektiven 2020 in Baden-Württemberg« durch. Sie befasst sich mit aktuell relevanten Themen medialen Lehrens und Lernens in der akademischen Bildung und...
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